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智能气功科学概论辅导材料(12)——发展气功的意义B

庞明 智能气功 2020-02-19

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(续前)

  Ⅳ、能够重新认识中华古文明

  古代有很多的发明创造现在人们还不认识,有很多好的著述(尤其春秋战国以前的,如诸子百家的著述,里面有很多精辟的论述)人们还不理解。拿中医著作来说,有很深奥的生命科学规律的解释与阐述,人们不知道。在中医学中还包括了对天文学的深刻、全面的阐述,至今尚未挖掘出来。

  现在搞考古学的就是看看出土的有什么东西,有什么就说什么,有时候还说不对。他不懂得从气功角度去考察。比如在秦始皇墓里挖出两把宝剑,埋在地下两千多年了,如今仍锋刃锐利,剑往纸上轻轻一放,一下就把几十张纸切开了。把宝剑拿到北京有色金属研究院一化验,发现宝剑外面镶了一层铬。秦始皇那个时候从哪镀铬去啊!镀铬得用电镀,古人怎么镀的呢?而且宝剑上合金的硬度那么高,就是现在也不好弄,古人是怎么搞出来的?谁也研究不出来。咱们看过去的小说,这个宝剑那个宝剑“削铁如泥”,它怎么能削铁如泥?是什么道理呀?秦始皇以前的剑出土了,还那么锋利,什么道理?为什么古人一个工匠一辈子才打出几把剑来!是什么问题呢?里面最少得有三个条件:一是取的原料要有点特殊;第二是打宝剑的水里面含有微量元素。宝剑通过千锤百炼,锤呀,烧呀,一沾水,水一蒸发,再练,微量元素粘上了;第三他又烧又锤,集中精神,反复这么搞,就把他的意念力打进去了。宝剑里带着他的意念力,这样宝剑的质地就发生变化了。所以这个锤打不是一般的锤打,要不然一把宝剑为什么要打多少年!一个是水,一个是意志力,意念集中打得非常精细。其实,有了意志力不需要什么“宝剑”,他的刀来了,你用剑一搪就行,有意志力剑这么一幌,也能把刀打断了。实际上有本事的人用木头刀也能把钢刀打断了,就因为有意志力在里面。

  我举这个例子说明,历史上很多东西我们不能了解,就是因为不懂得气功在里面怎么起作用。这一点,《庄子》稍稍说了点铸剑的问题:需要用意念“习以专一”。以前一说庄子,都说他胡说八道,是“浪漫派的文学家,散文写得很好,没什么实际意义,都是胡扯。”其实,他里面讲的好多都是气功的道理。所以我们学了气功之后,就可以从气功角度一点一点、一步一步地去认识古人的东西。将来把气功这些道理传播开来,好多人接受以后,埋在地下的大量文物宝藏就该被挖掘出来了。现在出土的还少,挖出来不懂,也许把它扔了,糟蹋了。懂得了气功知识后再看,好多文物都是宝贝,这样就把中国古文明一点一点发掘出来了。现在好多国家正在搞,埃及就搞出了很多历史的东西。中国地下埋了很多东西,现在不挖出来也好,保存在地下总是宝贝,什么时候有了条件再挖,挖出来再认识它。有了气功知识再解决这些问题就容易了。

  以前古人搞东西和我们现在不一样:他懂得气功,有整体观念,干事情从整体出发,根据整体概念搞每一个局部,每一个局部都符合整体了,把局部一点一点堆、堆、堆,搞完了就必定是符合整体要求的。现在搞个东西先得设计、计算,再画图,过去哪能那么搞呀!不要说别的,就说河北省有名的“赵州桥”,还不算太古,才一千多年,拱形桥,现在修这么个桥,那么复杂的结构,光画图就不知得用多少纸。过去哪有那么多纸画图呀?!外国人怎么也想象不出古人究竟怎么搞的这个桥。什么道理呢?古人就是一点点从局部搞起来的。局部当中有整体,一点一点局部搞合理了,好了,再往下走,从一个个局部合理到整体合理,桥就造出来了。这里面是运用了特异功能的。以后讲整体观要讲这些道理。我们现在研究古代的东西,在很多情况下没有把特异功能估计进去。一些古代的大型石头建筑是怎么搞起来的?几十吨重的东西用意念能搬得动,这是大搬运,搬几十斤的东西都属于小搬运。将来,练气功后把特异功能展示出来,再看古代文明里面有很多东西都是气功。这个问题解决了,人们会重新认识中国文明。咱们现在对这个问题还认识得太少。

  Ⅴ、开展智能气功活动有利于国民经济发展

  广泛地开展气功有利于国民经济发展,应该从这几个方面来认识:第一、练功以后治了病,不需要吃药了,节约了医疗费用;第二、练功以后人的身体健康了,出勤率高了,生产力就提高了;第三、把气功的超常智能用到工农业生产上去,用到国民经济发展上去,把气功变成生产力。现在已经开始搞了,如气功外气作用于工农业生产,使农业增产、工业增产。这次去内丘,一个小县,他们搞了不少试验,都是农民、没文化的人自己搞的。他们搞对苹果发气,挺小的树结出的苹果都挺大,平均起来一个八两重,而且经农艺师化验,发了气的苹果含糖量18%,不发气的苹果含糖量16%,差了两个百分点。一个家庭妇女,大字不识,她说:“混元气干什么都灵。”她家养猪,她买了一头小猪是八个猪仔中第四重的,她想让猪长快点,发气呀、发气,一发气猪不吃食了,三天不吃,“辟谷”了。去找气功老师,她问:“是不是气发多了不吃食了,也没有病呀!”老师说可能是发气发多了。她想,猪不吃食怎么长呀?不行,还得发气,让它开胃。第四天发气:开胃、开胃……这下吃得特别多。猪吃完了又给发气:好消化,长肉呀、长肉呀……六个月长了245斤,一天差不多长一斤半。一般的猪一天长一斤就很不错。可别人养的那四头,又过了两个月还没长到240斤,当然他没有办法对比!内丘县以此作为科研汇报,我说这是好事情。农村妇女大字不识,搞相当于科学家一级的试验呀!还有一户养鸡的,养了好几百只鸡分在三个栅子里,今年闹鸡瘟,其中一个栅最厉害,一栅轻点,厉害的栅里死了好多,她急坏了,几百只鸡都死了,损失就太大了!正巧在办气功班,于是就去找气功老师。老师都是农民,没有什么文化。找个女同志就问:“你们气功师给人能治病,给鸡能不能治啊?”那个农村妇女讲:“人这么大都能治,鸡这么点还治不了?能治,我去看看。”就去发气。发气的第一天,第一栅、第二栅没有死,第三栅还死了几只,第二天都没有死,就发了三次气,把三栅鸡都保住了。北京双桥农场有头生病的奶牛要死了,问:“牛发气行不行?”老师们说试试,结果气功辅导员给牛发气后,把牛救活了。所以各种情况都可以用,小麦、水稻、玉米增产,蔬菜……都起作用啊!可见把气功应用于农业、工业、畜牧、渔各业生产,都有显著效益。可以促进国民经济的发展,这是件非常有意义的事情,其前景是极其广阔的。

  Ⅵ、对当代科学能够起促进作用

  一般的人讲,气功的发展要靠科学来帮助,科学促进气功发展。我们站在气功的角度上讲,气功促进科学的发展,当然科学也能促进气功的发展。实际上讲气功促进科学发展的意义或作用更加巨大。可以从这么几个方面来说。

  首先它能够为当代科学提供更新的方法论——整体观,也叫整体观的方法论。你要研究一个事物,需要有一定的方法,而研究事物的根本方法和根本原则称作方法论。而气功科学的理论是整体观理论。这个整体观是天人一体,人和自然一体、人和社会一体,这就为当代科学提供了新的方法论的原则和基础。因为现代科学正在朝着整体观发展,从局部走向整体,而气功科学的方法论在整体观方面更加彻底、更加全面、更加深刻。所以,西方科学家诺贝尔奖金获得者普利戈京讲:现代西方科学和中国的传统思想复合体(这个复合体就是整体观)相结合,将导致新的哲学观和自然观。中国的思想方法对当代科学是非常重要的。英国的科学史学家李约瑟也讲:谁知道人体相关的身心观念在将来的医学发展中起什么作用呢?它可能将要起到人们难于承认的巨大作用。现在的人们对中国的传统思想所起的巨大作用不愿意承认。李约瑟写了一本有240多万字的《中国科技发展史》。中国人没有写出来,却让英国人写出来了,非常可惜。书中就是没有气功这门科学,因为他不懂气功,只写了社会科学、自然科学方面的内容。

  再有,气功可以为当代科学研究生物、研究生命提供新的样品源。因为用当代科学技术手段研究人也好,研究动物也好,这个动物和人有什么功能才能研究什么功能,如果没有气功,人只是普通人,这个动物也只能按原来的规律去变化,这样研究的对象就是普通人、普通动物。研究普通人、普通动物的功能,可以直接用仿生工程,仿照着生物机理制造出各种仪器和特殊的器械,如响尾蛇导弹,是按照响尾蛇的机理、运用红外线制造出来的。蝙蝠能辨别空中的东西是超声波的原理。所以研究动物它有什么特殊性,就能够根据生物特性来制造机器——仿生工程。现在也搞了人工智能——电脑。电脑与人脑是不等同的,工作原理不一样,但有的地方结果相似。练气功之后,能改变人体自身的生命状态,人的功能态提高了,就能研究出新的成果了,这样就为当代科学提供了新的研究内容。尤其对仿生工程的飞速发展将起到很大的促进作用。这些年中国搞了些气功信息的仪器,就是根据测量气功师发放的外气的一些特征制造出来的。有些仪器被带到国外,颇受欢迎。将来在这方面会有更大的成绩。

  Ⅶ、气功的发展将开辟人类认识领域的新天地

  现在人们认识客观世界是通过常态的智能,说得更具体点是通过人的普通感觉器官——眼、耳、鼻、舌、身来认识世界的。现代科学技术理论和各种仪器机器的机理,基本上都是依赖于人的普通感觉器官认识世界的基本原理而确立起来的,各种仪器的制作机理基本上就是各感觉器官特有功能的扩展和延伸。比如看到光是电磁波特性,仪器将可见光以上的各种电磁波都认识了,虽然范围大,但仍然是电磁波特性;耳朵听到声音是机械震动的特性,现在超声波、次声波也没有改变其机械振动特性。因此我们说,现代科学的发展,基本上是在人的正常感觉器官功能的基础上的扩展。当然,这也的的确确取得了很大成绩。运用这些功能认识了以光年计算的宏观世界、以纳米计算的量子世界等等。但是如果现代科学要研究人的或研究整个生命世界就不行了。因为生命是一种整体功能,过去的局部研究方法解决不了生命的整体性。因此,这几十年来全世界都在研究生命,但一直打不开它奥秘的大门。气功科学是用练功之后出现的超常智能来专门研究人体生命整体性的。用气功的方法研究人体整体生命活动,研究人的意识活动,这是过去科学所没有接触的领域。这就大大地扩展了我们的认识领域,从已经有的物理、化学领域以及建立在物理、化学领域基础上的有关领域,直接进入了生命和意识领域,这一点非常关键。

  因为科学的发展往往是随着新的科学方法的发现和使用,才能打开新的领域。气功能够为我们研究客观世界提供新的方法——气功的方法,认识论、认识领域就必然有所改变,我们可以看到过去所没有看到的客观世界。以前研究人的精神,没法研究,谁能看见精神是什么样子?所以过去说:精神不是物质,精神是一种特殊的客观存在,精神就是精神,不是物质。练了气功以后,人的精神活动可以感觉到了,这不成了物质吗?!物质特性就是人可以感觉到、能认识到的。人的精神活动真能感觉到吗?我给同学们说一个例子。

  1988年我到吉林市去讲课,东北电力学院成立气功研究会,请我去作学术报告。还请了吉林市一个有特异功能的人叫王友成,这个同志身体还比较健康,他是搞艺术工作的。会上请他做表演。他的特异功能可以说比张宝胜还厉害,过去表演过好多次。把一毛钱纸币往那儿一放,说一声“走”,钱就走了。“钱到办公室了,某本书的第几页。”大家打开一看,对,就在那儿呢!说“走”它又走了,“又上那本书里去了”……最后人民币到树里边去了,在树里半截,外边留半截。他说:“我今天不表演搬东西了,总表演这个没意思了,换个内容,你们谁想什么,我能知道。”东北电力学院的校长上去了,说“我来试试”。他在讲台上一站,全校几百名师生都在台下观看。校长站着,王友成离他有点距离呆着。一会儿,校长说“好了”。“你想的是个人名。”“对”。“三个字”。“对”。“你先别说呵”,拿起纸来写好,“你说吧”!“郑玉文”。打开纸一看:郑玉文。校长说:“这真有意思啊!”同学们都愣住了,忘了鼓掌。副校长说:“不行,我来。”从台下走上台一站。“你想的是一句外文。”“不是外文”。“是外国字”。“是”。“你先别说,我写下来,我不懂外文,照猫画虎画下来吧。”是个外文的数学公式。这下全校哗哗鼓掌。“不行,我还要再想一个”。副校长又想,过了一会儿,王友成说:“这次你想的太复杂,是不是你想的,这么多人我可不敢说,咱们投石问路吧。你想的是要开一次会,对不对?”“对”。“开会不在你们学校里面开?是吗?”“对”。“好了,你说吧”。“下个礼拜到比利时去开国际数学会”。纸上写着“去比利时开会”。全场热烈鼓掌。副校长挠着脑袋:“这、这、这……怎么知道的,怪了,怪了!”这不就是认识的新领域吗!人们的意识领域,人们不认识,可特异功能感觉到了,不就打开了新的领域了吗!王友成还说:“我不仅知道你想什么,而且还能让你想什么你就得想什么。”“我不信,你让我想我就不想。”“我不告诉你让你想什么。我这一封信封好了,谁试验我就给他,内容都写好了,你想就得想里面的内容。”“试试”。“给你,装兜里吧。”一会儿,副校长说:“我想好了。”“你想的我都知道了,你想的就是这里面的内容。”“我想什么?”“我不说,我要是说了,你要是说不是呢?这样,你把信封打开,把纸拿出来,然后你再说你想的是什么,再打开看看。”于是副校长拆开信封说:“我想的是龙年的龙字。”打开一看,上面果然是写了一个“龙”字,大家哗哗鼓掌。这就是气功这门学问将打开人类认识的新天地的例证。

  Ⅷ、气功将促进人类文明向更高阶段跃迁

  咱们现在的人,认识自然界以及利用自然界为人类服务,基本上都是建立在人类常态智能基础上的。人类最早的时候是应用火能、热能为自己服务,煮熟食物,以后风能、水能、电能、太阳能、原子能、机械能开始用来为自身服务了。这些能量,归根到底是人体外在的能源。就凭用外在的能源,人类开始有了遨游太空的自由了。而气功这门学问,不是开发外在能源,而是开发人体内在的能源。相对来说,过去我们人类开发能源只是人类能源的一半(外在的一部分),这一半还没走到头,如果再开发出另一半,合到一起,那就不得了!有人会问人体里面有什么能源?我给大家举个硬气功的例子就可以想象了。在79年我们向中央领导汇报气功工作的时候,有一项硬气功表演,湖南一位硬气功师表演叉尖推磨。他拿一把钢叉,钢叉很锋利,把木头一戳,一下就插进去。这钢叉能转,有三个叉尖,他把最高的叉尖顶在肚脐上,没穿衣服,身子趴上去,手起来,脚也抬平,身子平着转圈,叫做叉尖推磨。我们给他算了一下,钢叉虽然不是非常锋利,尖也不是非常尖,可也不是圆的,而且肚脐还凹着点,叉尖可以进去一点,我们算接触面是0.2mm2,可他体重56公斤,算一算,每平方厘米要承受二万八千公斤的压力。现在宇宙里面还未发现任何一种物质有这么强的硬度,而他一运气肚脐就变得这么硬了,这得有什么样的能量才行呀!

  就这一个例子来比类,大家就可以知道人体内潜藏有多么大的能量。如果我们把这种能量挖掘出来,把里面力量和外面力量结合到一起,向大自然界作斗争时,能取得什么样的自由啊!人类文明就不可想象了。所以我们讲,开展气功有这么巨大的意义。讲气功科学的时候还要讲意义。

  这一章共讲了五节。同学们应该把第一节气功的含义,对气的认识,气功的定义,气功与体育的区别,要认真领会一下。再有第四节练气功的效益,大家必须要深刻地领会,把道理搞清楚。第五节开展气功的意义,一般领会就行了。

(待续)


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